Un atelier d'éveil pour les assistantes maternelles, au relais ou en MAM

Vous animez un relais petite enfance, vous faites partie d'une maison d'assistants maternels, ou votre association d'assistantes maternelles organise des matinées collectives. Vous cherchez un atelier qui change des propositions habituelles, qui fonctionne avec des enfants de tous les âges en même temps, et que les assistantes maternelles puissent vivre avec les enfants plutôt que de le regarder depuis une chaise. C'est exactement le format que nous proposons.

Pour qui est cette page

Cette page s'adresse à celles et ceux qui organisent et paient l'atelier : l'animatrice ou l'animateur du relais petite enfance, la commune qui le porte, une MAM, ou un collectif d'assistantes maternelles qui se regroupe pour une matinée. C'est vous qui recevez le devis et la facture.

Les assistantes maternelles, elles, sont au cœur de la séance. Sur les forums, elles le disent souvent : ce qu'elles cherchent au relais, c'est une sortie collective, encadrée par quelqu'un d'autre, qui leur donne des idées et où les enfants rencontrent d'autres enfants. Et beaucoup se demandent si elles en font assez pour l'éveil des enfants qu'elles accueillent. Un atelier animé par deux éducateurs de jeunes enfants leur offre les deux : un temps où l'on n'a rien à préparer, et des gestes simples à refaire ensuite.

Un atelier qui tient compte des âges mélangés

C'est la vraie contrainte d'une matinée au relais : un bébé de 4 mois dans un transat, trois enfants de 12 à 18 mois qui mettent tout à la bouche, deux grands de 2 ans et demi qui veulent verser, remplir, vider. Un atelier pensé pour une seule tranche d'âge laisse forcément une partie du groupe sur le bord.

Nous choisissons avec vous l'atelier où chacun trouve sa place, sans découper le groupe :

Le transvasement est d'ailleurs l'activité sur laquelle les professionnelles de la petite enfance s'accordent le plus avant 18 mois : c'est celle qui passe sous l'objection « il est trop petit ».

Comment se déroule une matinée au relais

Avant. Nous échangeons avec l'animatrice du relais : combien d'assistantes maternelles, combien d'enfants, quels âges, quelle salle, quel créneau. Nous choisissons ensemble l'atelier et la matière, en tenant compte de ce que les plus petits risquent de porter à la bouche.

L'installation. Nous arrivons avant tout le monde. Nous protégeons le sol, nous installons le tissu ou la bâche, nous disposons les ustensiles. Quand les assistantes maternelles arrivent avec les enfants, l'atelier est prêt.

Le déroulé. Pas de consigne, pas de modèle. Nous invitons, nous montrons le geste, et nous laissons chaque enfant explorer à son rythme. Avec les tout-petits, nous prenons le temps : laisser observer, toucher, bouger, entrer en relation en douceur. Un enfant peut rester dans les bras de l'assistante maternelle qui l'accompagne, regarder, et venir toucher quand il est prêt.

Les assistantes maternelles sont invitées à s'asseoir sur la bâche avec les enfants. Un adulte de confiance qui plonge les mains dans la matière rend l'exploration plus sécurisante pour l'enfant qu'il accueille chaque jour.

Le rangement et le retour. Nous rangeons tout et nous repartons avec notre matériel. Nous prenons quelques minutes avec l'animatrice et les assistantes maternelles pour partager ce que nous avons observé.

Ce que les assistantes maternelles emportent

Pas de production à rapporter aux parents, et c'est un choix. Avant 18 mois ou 2 ans, une production faite pour être montrée fait surtout plaisir à l'adulte. Les professionnelles ont une formule pour ça : on propose, l'enfant dispose. Nous savons pourtant que certains parents attendent un bricolage à la fin de la journée, et que ce sont les assistantes maternelles qui doivent répondre. Nous pouvons les aider à raconter l'atelier : ce que l'enfant a exploré, combien de temps il y est resté, ce qui l'a retenu.

Elles repartent surtout avec des gestes simples, faciles à refaire chez elles : un grand tissu au sol, une matière à transvaser, des ustensiles de cuisine en métal ou en bois plutôt qu'en plastique coloré. Et avec l'idée qu'un enfant qui passe dix minutes à remplir et vider une casserole n'est pas en train de « ne rien faire ».

Organiser et payer : une commande, un devis

Nous établissons un seul devis et une seule facture, au nom de celui qui commande : le relais, la commune, la MAM ou l'association d'assistantes maternelles. Les assistantes maternelles n'ont rien à avancer. Le prix est celui de la séance, pas de l'enfant : 150 € pour 1 h, 180 € pour 1 h 30. Pour une programmation régulière, un cycle de 4 séances coûte 540 € (1 h) ou 640 € (1 h 30), un cycle de 6 séances 750 € (1 h) ou 900 € (1 h 30). Le détail est sur la page tarifs professionnels.

Le matériel et les consommables sont compris, tout comme le déplacement à Paris, Rennes et leur proche banlieue. Au-delà, nous en parlons. Nous sommes disponibles du lundi au vendredi, en matinée comme l'après-midi, et nous évitons avec vous les heures de sieste des plus petits.

Si votre relais souhaite plutôt faire pratiquer les assistantes maternelles entre adultes, sans les enfants, nous proposons aussi une journée pédagogique sur devis.

Qui anime l'atelier

Nino Deniau et Félix Monnier sont tous les deux éducateurs de jeunes enfants diplômés d'État, titulaires d'une licence de sciences de l'éducation (Paris 8). Nino a passé deux ans et demi en halte-garderie associative ; Félix a travaillé en crèche parentale, en école maternelle et au Pôle Petite Enfance. Aujourd'hui, nous intervenons notamment en PMI et en maison de quartier, dans des accueils enfants-parents avec des bébés de moins de 18 mois. Nous sommes aussi artistes plasticiens : c'est nous qui fabriquons l'univers et choisissons la matière de chaque atelier. Nous disposons tous les deux d'une attestation d'honorabilité, transmise avec le devis. Pour les autres structures, voyez la page professionnels.